青沼英語塾だけの特色
Twelve secrets of a top quality
English school
それでは、ここで(毎年「１２月中旬」に「集中講座」の形で実施される)「東大受験科」の「受講生」に配布される「プリント」の１部を抜粋する形で、そのことについて具体的に説明しておきましょう。
(B) 英文解釈
(C) 英作文
(D) Listening
(E) 文法問題(主に「誤文訂正問題」)
(F) 長文総合問題
(b) 「夏期/塾長講義録」
(c) 「２学期/長文解析」と「unit 訳作成」
(d) ２学期 MA「第８講」以降の「要約」作成
(e) 「TRL- training」
① 「長文要約問題」において、最も重要なことは、当然のことながら、まず「英語長文の意味を正確に読解する力」です。その英文の意味が、正確に理解できていなかったら、「要約」など作りようがないのは「当たり前」の話だからです。
② 従って、「英文解析力」がまだ完成していない生徒が、いたずらに「東大要約問題の解き方」などという「参考書(問題集)」に手を出すのは、「絶対にやってはならないこと」なのです！受験生は、誰でも、「不安」と戦っているため、例えば、「東大オープン」で「要約問題」ができなかった(！)などというと、すぐ、本屋へ走って行って、その「対応本」を買ってきたりする人が多いのですが、こういう生徒は、例外なく、必ず落ちます！いや、それどころか、この態度を改めない限り、浪人しても、絶対に受かりません。なぜなら、こういう生徒は、「本物の実力をじっくり養成する努力」を、省略して、「すぐに得点できる、楽な近道」を捜そうとしているからです。(東大に限らず)入試に落ちる生徒の最大の特色は、まわりの(大量の)情報にまどわされて、「すぐに得点できる楽な近道」を(意識的にであれ無意識的にであれ)捜そうとする「心理」そのものだからです。これに反し、「現役で合格」して行く人達に共通して見られる最大の特色は、こういう「すぐに得点できる楽な近道」などは、ないのだということを、はっきりと悟っている点です！彼らは、そのかわりに(まわりの情報にまどわされることなく)「本物の実力をじっくり養成する苦しいプロセス」に、自ら進んで身を投じ、かつ、その「苦しい」はずのプロセス自体を「楽しむ」ことができる人達です。「勝者」と「敗者」を見分ける、「最大のポイント」がここにあります。
③ 「長文要約問題」への対応で、最も大事なことは、本屋へ走って行って、「長文要約問題の解き方」などという本を買ってくることではなく、まず、じっくりと、(時間をかけて)「本物の英文解析力」を完成することです！「本物の英文解析力」を君が身に付けることができたなら、君にとって、「東大要約問題」は、「日本語で書いてある長文を日本語で要約する問題」と、実質的に同じことになるからです！そして、この時(この時にこそ)君は、「東大要約問題」を完全に征服したことになるのです。
④ もちろん、「答案作成上のコツ」は、いくつかありますが、それは、君の「英文解析力」が完成した後で、学ぶべきことなのです。だからこそ、当塾では、１年をかけて、君の「英文解析力」が、本当に完成した後で、(２学期と冬期の中間に)「東大受験科 /集中講座」を設け、そこで、初めて、「要約問題の答案作成上のコツ」を「伝授」しているのです。
⑤ すなわち、「長文要約問題」と「当塾カリキュラム」との対応は、次のようになっています。
1) 「夏期長文授業」と「塾長講義録」を通じて、「本物の英文解析力」を身に付ける。
2) さらに、その後に続く「TRL- training」を通じて、その「英文解析力」をより高度の次元で完成し、「英語を英語のまま理解する英文の速読速解力」を養成する。
3) それと同時進行で夏期から２学期へ続く、本人による「unit 訳作成」の訓練により、「英語の意味を日本語に変換する力」を磨く。
4) さらに、「MA ２学期/第８講」以降の「パラグラフ要約作成」の課題を通じ、「要約作成」の実際の訓練おこなう。
5) 最後の「仕上げ」として、「東大受験科」の講義を通じ、「合格答案作成のコツ」をマスターする。
(b) 「夏期 MA/第７講～９講」 の「英文解釈」の実践
(c) 「夏期/塾長講義録」
(d) 「２学期長文解析」と「unit 訳作成」
① 「英文解釈」にも、(A)の「長文要約問題」への対応と同じことが言えます。すなわち、まず、英文の「意味」と「構造」を正確に理解する「英文解析力」を磨くことが最重要であり、「英文解析力」さえ、完成すれば、後は、基本的には、「直訳の日本語をより正確な日本語に直す (日本語の)技術」にすぎなくなるからです。
② すなわち、「英文解釈」と「当塾カリキュラム」との対応は、次のようになっています。
1) 「夏期長文授業」と「塾長講義録」を通じて、「本物の英文解析力」を身に付ける。
2) 「夏期 unit 訳作成」と「２学期 unit 訳作成」を通じて、「英語を日本語に直す訓練」を徹底的に反復する。
3) 「夏期 MA/第７講 ～ 第９講」の「英文解釈」の演習により、「英文解釈」は、〔「上記１)」が達成された後は〕「正確な日本語を作る訓練」に他ならないことを学ぶ。
4) 最後の「仕上げ」として、「東大受験科」の講義を通じて、「合格答案作成のコツ」をマスターする。
(b) 「２学期/和文英訳テスト」
(c) 「１学期/塾長講義録/例題演習編」
① 「英作文」に関する限り、当塾「正会員」ほど徹底的な、かつ高度の訓練を受けている受験生はいないと断言しておきます！当塾「正会員」は、２学期の「和文英訳テスト」を通じ、「最高レベル」の入試長文を、(シュリーマンを初めとする古今の「語学の達人」達と同じように)その全文を暗記する訓練をおこなっているからです！
② しかも、それは、「夏期/塾長講義録」の復習とセットになっており、「構造を完全に解析できた英文」を、暗記することこそ、(古今の「語学の達人」によって証明されている通り)「本物の語学力」を身に付ける「最高の学習法」なのです。
③ また、「塾長講義録/例題演習編」で展開されている英文の「文法構造」の「数学的解析」は、単に「文法問題」や「長文読解」に役立つだけでなく、「英作文力」の養成にも「決定的な効力」を発揮します！「英作文」を君が実際におこなってみると、英文の「文法構造」について、「わかった気になっている」レベルでは、どんなやさしい英文さえ書けないことに(嫌でも)気付くことでしょう。英文の「文法構造」の「完全な理解」こそが、実は、「英作文」を支える「真の基盤」なのです！従って、この「塾長講義録/例題演習編」の熟読こそが、実は、「英作文力」を完成する、「真の近道」であることを忘れないで下さい！
④ 最後の「仕上げ」として、「東大受験科」の講義を通じ、「合格答案作成のコツ」をマスターする。
(b) 「TRL-training」
① 「TRL-training」の主要目的は、あくまでも「聞くと同時に(つまり読むと同時に)英語を英語のまま理解する長文読解力の完成」ですが、その「副産物」として、(当然毎日、Listening をおこなっている訳ですから)「Listening 力」の最高の訓練にもなっています。
② ただ、「意味のわからない英文」をいくら聞いても、本当の Listening の訓練にはなりませんが、皆さんの場合、「夏期/塾長講義録」を(「和文英訳テスト」の対策のため)毎回復習しているため、「構造が完全にわかった英文」を、Listening することができます。これが、君に、「理想的な Listening の訓練」を自動的に保証してくれるのです。
(b) 「１学期/塾長講義録/例題演習編」
(c) 「夏期/塾長講義録」
(d) 「指定教材」の「レポート課題」
(e) 「chapter８」の講義
① 「文法問題」については、もちろん、１学期の「文法体系」(「授業用テキスト」と「復習用テキスト」)が、文法知識を「体系的」に完成する上で最重要の役割を果たしていますが、さらに「塾長講義録/例題演習編」は、その「文法的知識」を、実際の「得点力」に結び付ける上で、「決定的な効力」を発揮します。１つ１つの文法問題に対し、これほど詳しく、「最高度に論理的な解説」を加えた教材は、日本の「全受験史上」において、存在しません。当塾「正会員」は、(「青沼英語塾」でしか絶対に手に入れることのできない)「最高の教材」によって、「最高の訓練」を(今現に)受けていることを、どうかご銘記下さい。
② また、東大の「文法問題」は、「どれだけ多くの知識があるか」よりも、むしろ「どれだけ深い理解をしているか」を試す問題が多いのですが、この点「夏期/塾長講義録」で展開されている英文の構造の深い(徹底した)「数学的解析」は、この「英文の深い理解」を試す、東大の「文法問題」の対策にも役立っていることを銘記しておいて下さい。
(b) 「１学期/塾長講義録/例題演習編」
(c) 「夏期/長文解析」と「unit 訳作成」
(d) 「夏期/塾長講義録」
(e) 「２学期/長文解析」と「unit 訳作成」
(f) 「TRL-training」
(g) 「指定教材」の「レポート課題」
(h) 「２学期/chapter６」の講義
(i) 「２学期/入試実戦演習」
(k) 「冬期/入試実戦演習」
① 「長文総合問題」は、文字通り、「英語の総合力」が試される問題であり、従って、「当塾カリキュラム」のほとんどすべてが、この対策に直結していると言うことができます。
② 〔(A)「長文要約問題」の所でも述べたことですが〕特に、この「長文総合問題」への対応には、まず、英文の意味を正確に理解する「英文解析力」の完成が、何より重要であることは、言うまでもありません。君が「英文解析力」を完成することができれば、「長文総合問題」は、実質的には、「現国の読解問題」と、ほとんど同じ問題にすぎなくなるからです。
③ 従って、「本物の英文解析力」を鍛え上げる「当塾カリキュラム」の「真髄」である〔「１学期/文法体系」と「塾長講義録」→「夏期/長文解析」→「夏期/塾長講義録」→「TRL – training」→「和文英訳テスト」→「TRL super – training」〕の流れと、〔「夏期/長文解析と unit 訳作成」→「２学期/長文解析と unit 訳作成」→「長文総合問題の実践と講義」→「入試実践演習」〕の２つの流れの合体が、そのまま「長文総合問題」の「最高の対策」になっているのです。
④ すなわち、青沼の「カリキュラム」のほとんどすべての部分が、この「長文総合問題」の対策に向けられていることが「納得」できるでしょう。これは、(言うまでもなく)「長文総合問題」こそ、あらゆる大学の「入試英語」の「心臓部」であり、「長文総合問題」の征服なくしては、いかなる大学の「入試英語」の突破もあり得ないからです。
⑤ 一方、当塾の「２学期/入試実戦演習」の学部名をチェックすれば、「文系」の学部が多く選定されていることに気づくでしょう。それにもかかわらず、当塾では、毎年(「医学部」を初めとして)「理系」の合格者が多数続出しています。これは、
それは、ちょうど、「夏期/長文解析」で、過去に「東大/一橋/京都/早慶上智」に出題された「最難度」の英文を解析することにより、すべての大学のあらゆる「入試英文」が易しく感じられるようになるのと同様です。毎年、「入試の本番で英語が易しく感じた」という報告が、「合格者」から、相次いで寄せられるのは、「青沼正会員」の皆さんが、普段、「最高レベル」の英文を使って、訓練して来ているからです。同じことが、「東大/長文総合問題」にも言えます。「長文総合問題」に関する限り、実は、「東大/長文総合問題」より「早慶上智」の問題の方が、はるかに難しいのです！従って、「２学期/入試実践演習」で、「早慶上智」の問題を解いていることこそが、実は、「東大/長文総合問題」の「最高の訓練」になっているのです！
⑥ 「２学期/入試実戦演習」と「冬期」を通じ、「早慶上智」の「実戦演習」を徹底して続けるのは、「東大入試」の「(A)～(F)」の６項目の内、「長文総合問題」が、最も配点が高く、従って、「東大入試」に「勝つ」ためには、絶対にこの「長文総合問題」をマスターすることが不可欠だからです。すなわち、２学期から冬期へ続く、「早慶上智」の「入試実戦演習」は、すべて(「長文総合問題」に関する限り「早慶上智」より易しい)「東大/長文総合問題」の「最高の対策」になっているのです！
以上、述べて来たように、当塾の「カリキュラム」は、実は、最初から、「東大入試」にターゲットをはっきり絞って、そのすべてが「設計」されています。また、一方、２学期から冬期にかけて、「早慶上智」の問題を実際に解いている訳ですから、それが、「早慶上智」の「私大対策」にもなっているのは、当然「納得」してもらえるでしょう。すなわち、君が、「青沼のカリキュラム」をマスターすることにより、「東大入試」の全項目をマスターするとともに、同時に、「早慶上智」の「私大対策」も、万全の形で自然と完了することができるように「カリキュラム全体」が、最初から「設計」してあるのです。
従って、青沼の「正規のカリキュラム」だけで、実は、「東大対策」は、９９％完了しているのです。残りの１％は、実際に答案を作る際の「合格答案を作るコツ」ですが、しかし、この残りの１％を、絶対に軽視してはいけません！「勝利」を収めるためには、常に「最後の詰め」が最重要だからです。当塾の「正規のカリキュラム」を通じ、君が、「本物の英語力」を獲得していたとしても、その獲得した「本物の英語力」が、「合格答案の作り方」と結び付くことによって、初めて、「実際の得点」となって結実するからです。この残り１％の「最後の詰め」をおこなうのが、「東大受験科」の「集中講義」です。従って、２学期と冬期の「全カリキュラム」が、すべて「東大対策」に直結していることを、「納得」して頂いた上で、安心して２学期・冬期の「授業」と日々の課題に一層、全力を尽くして取り込むとともに、「東大受験科」の「集中講義」の内容をすべて完全に吸収して下さい！その時、初めて、君の「東大英語対策」は、１００％完成するのです！後は、「ALMIGHTY/5：＜2＞」の規定に正確に従って、直前において、「過去問」の演習を実施することにより、「時間配分」を、「体で体得する訓練」を集中的に実践して下さい！